Proyecto "LA SELVA"

El tema elegido para los Carnavales de este año era "MUSICALES" y  en Educación Infantil decidimos disfrazarnos y representar el musical de "EL REY LEÓN". Preparando el Carnaval surgió un gran interés por parte de los niños acerca de la flora, la fauna y la forma de vida en la selva. Y empezamos a investigar y a traer materiales acerca de este tema. Descubrimos muchas cosas: 

- Qué animales había en la selva y qué características tenían: hicimos clasificaciones, vimos si eran carnívoros o herbívoros, si nacían de huevos o de la tripa de la madre, si eran mamíferos, reptiles, aves,..., dónde vivían y mil cosas más.

- La diferencia entre la selva amazónica y la selva africana y que su flora, su fauna y su clima son muy diferentes. También aprendimos a ubicarlas en el mapa.

- Descubrimos un vídeo en You Tube sobre Tippi, una niña que se había criado en la selva con los animales y vimos la relación tan impresionante que tenía con ellos.

- Y, a partir de este vídeo, empezamos a interesarnos por las tribus y su forma de vida. Y decidimos hacer nuestra propia tribu en la clase de los morados, con su cabaña incluida! 

- Los rojos, sin embargo, recrearon una selva amazónica en clase con su volcán y todo. Y  hasta sacaba lava!!!!

- También aparecieron unas huellas en clase y tuvimos que investigar a qué animales pertenecían y quién las había puesto ahí.

Y así hemos estado todo el segundo trimestre disfrutando con los animales en clase.¿Queréis verlo? Esto es todo lo que hemos hecho.

• NOMBRES DE ANIMALES: escribimos los nombres de los animales de la selva con las pizarras, las las letras móviles y con el lápiz y jugamos con las tarjetas de los animales.

• CUENTOS DE LOS ANIMALES: hemos hecho nuestro propio libro de los animales

Y muchos cuentos... Y se los hemos contado a nuestros compañeros:

• LA TRIBU DE LA CLASE DE LOS MORADOS:

        Primero dibujamos nuestra selva:

         Después hicimos un boceto sobre cómo queríamos que fuera nuestra cabaña de la tribu.

 








           Y comenzamos a construirla...  

           Hicimos un río, con sus peces, pirañas y algunas trampas.

           También construimos una hoguera

              Y ropas y abalorios para convertirnos en auténticos personajes de una tribu.

            Hicimos  cuchillos, hachas y un arco y una flecha que nos permitieran cazar.

                 Pusimos nombre a nuestra tribu

               Y ya sólo nos quedaba empezar a jugar y disfrutar como auténticos miembros de una tribu africana.

• LA SELVA DE LA CLASE DE LOS ROJOS: los rojos decidieron hacer una auténtica selva amazónica con abundante flora y unas lianas muy divertidas.

• EXPERIMENTAMOS CON EL VOLCÁN:  Casualmente se producen por esos días algunos terremotos en Pamplona y los rojos empiezan a interesarse por los volcanes. Como no conociamos muchas cosas de volcanes decidimos poner un anuncio buscando alguien que pudiese aportarnos información. la pareja de vulcanologos famosos nos informó y nos dijo como podiamos hacer uno de verdad. Así que así lo hicimos y podiamos hacer que escupiese lava. Queriamos contarles a los papás y mamas y pensamos que haciendo nosotros mismos unas fotos y fotocopias podríamos explicarles más facil. 

• HUELLAS: de repente aparecen una mañana unas huellas en las dos clases que nos ponen en alerta a todos. De inmediato surgen mil preguntas: de qué animales serán, quién las habrá puesto, cómo han llegado hasta aquí,... E intentamos buscar respuestas a todas ellas: las analizamos detenidamente, las clasificamos según su tamaño y forma, pensamos a qué animal puede pertenecer cada una de ellas e intentamos descubrir quién las ha puesto ahí.

• JUGAMOS CON LOS ANIMALES Y LOS CLASIFICAMOS:

• VISITA DE LOS NIÑOS DE 3 AÑOS: los niños de 3 años también están estudiando los animales y nos proponen venir a nuestras clases a ver la selva, los animales y la cabaña de la tribu. Nosotros accedemos encantados a la visita y les enseñamos todo lo que hemos hecho y aprendido y les invitamos a jugar un rato con nosotros.